О курсе:
Восьмиступенчатый курс китайского языка для учащихся начальной, средней и старшей школы. Разработан издательством BLCUP. Охватывает уровни владения HSK1 – HSK5. Easy Steps to Chinese разработан с учетом интересов школьников и освещает актуальные темы из повседневной жизни учащихся. Программа пособий начальных уровней курса сопровождается комментариями на английском языке, по мере усложнения ступеней владения все задания и теоретический материал предлагаются на китайском языке. Каждая из восьми частей снабжена обширным дидактическим материалом, задача которого – развить четыре важных умения: слушание, говорение, чтение и письмо. По окончании серии Easy Steps to Chinese учащиеся освоят 1600 иероглифов, обретут уверенность в использовании китайского языка для общения как в устной, так письменной форме.
Полное освоение уровня HSK3 происходит за 2 следующих курса: Easy Steps to Chinese 5 и Easy Steps to Chinese 6
Для кого:
- Easy Steps to Chinese 5 - пятая ступень курса китайского языка для учащихся старшей школы, соответствующих уровню HSK3.
- Easy Steps to Chinese 6 - шестая ступень курса китайского языка для учащихся старшей школы, соответствующих уровню HSK3 – HSK4.
Чему научиться:
- Лексический раздел Easy Steps to Chinese 5 содержит темы: члены семьи, хобби, дружба и знакомства, климат, бронирование авиабилетов, покупки; изучение китайского языка, неполный рабочий день, отдых, организация вечеринки; диеты, несчастные случаи, работа на общественных началах, фестивали, ужин в канун Нового года. Словарный запас – 500 и более слов и иероглифов. Чтение и письмо уже являются привычными. Ученик способен легко улавливать смысл любой беседы. Готов поддержать её.
- Лексический раздел Easy Steps to Chinese 6 содержит темы: школа, учебная программа и изучение китайского языка, поездка в Пекин; образование за границей, празднование китайского Нового года, благотворительность; проживание в кемпинге, беспокойство, новые технологии, здоровье, защита окружающей среды. Словарный запас – 600 и более слов и иероглифов. Чтение и письмо уже являются привычными. Ученик способен легко улавливать смысл любой беседы. Готов поддержать её.
